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        我省高中學業水平考試最快明年開考
        來源:湖北省教育廳網-《楚天都市報》 日期:2014/5/25


        我省今年制定高考改革總體方案

        高考分數將不再是高招錄取唯一依據 高中學業水平考試最快明年開考

              高考將來如果只考語、數、外,高校分專業招錄時,只能瞎猜學生的其它學科水平?高中生是否可以放棄其它學科?

              答案當然是否定的。記者從昨日召開的2014年度全省教育工作會議上獲悉,我省今年將制定湖北省高考改革總體方案。作為高考改革中重要的一部分,我省將在今年建立普通高中學業水平考試制度并出臺實施方案,最快明年將在全省高中開考學業水平考試。

              2014屆高一新生或首批嘗鮮

              2009年我省正式實施高中課改時,方案中明確提到,“將逐步探索把高考成績、學業水平考試成績、學生綜合素質評價結果,共同作為高校選拔錄取的依據。”為此,“學業水平考試”方案成為各高中教師、學生及家長共同關注的熱點。

              一位教育界資深人士透露,我省最早將在2014屆高一新生中實施學業水平考試制度。該考試是在教育部指導下,依據國家課程標準,由省級教育行政部門組織實施的,旨在全面反映高中學生在各學科所達到的學業水平。考試成績將作為學生畢業和高校招生錄取的重要依據,也是學校教育教學質量評估的重要依據。

              據悉,全國九成以上省份都已實施學業水平考試制度。“湖北學生眾多,高考的改革是一項復雜的系統工程,改革比較謹慎,但已到了非實施不可的時候。”該人士說,高考整體改革方案中,已明確將來只考語、數、外三科,但高中的課程遠不止這三門,學業水平考試將“替代”高考,對學生在高中階段的文化課進行全面考查。

              兩種方式綜合評估學業水平

              學業水平考試到底咋回事?記者搜羅了外省已制定的方案來分析發現,各省考試都以高中必修模塊為主,科目略有所不同,成績呈現方式傾向于等級制。

              第一類是全部科目學業水平考試,測試高中各有關學科必修學分所規定的學習內容。代表性的省市有安徽、天津、山東、黑龍江等。

              第二類是部分科目學業水平考試,代表性的省份有海南、江蘇等。海南省實行“反向考試”。報考文史、藝術類專業的考生須參加物理、化學、生物、信息技術和通用技術學科基礎會考;報考理工、體育類的考生須參加思想政治、歷史、地理、信息技術和通用技術學科的基礎會考。江蘇省考察7門課,其中必修科目5門,選修科目2門。

              省會采用哪種形式?記者昨日采訪了武漢多所省示范高中的負責人,大多數人建議,我省學業水平考試可以考試和考查兩種方式進行。考試科目為語文、外語(含英語、日語、俄語)、數學、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物。考查科目為信息技術、通用技術、音樂、美術、體育與健康、理化生實驗等。

              了解,我省新入學的高中生可能在第一學年實施學業水平的考試。

              學業水平成績與高招直接掛鉤

              按教育部要求,普通高中學業水平考試的成績將與高考錄取逐步掛鉤。

              從外省情況看,學業水平考試實施初期,成績與高考錄取掛鉤形式分“硬掛鉤”與“軟掛鉤”兩種。海南省是“硬掛鉤”的典型代表,將學業水平考試總成績按10%的比例折算計入普通高校招生統一考試錄取的總分。其它多數省份則是“軟掛鉤”,采用A、B、C、D等級制的方式來呈現考生的成績,一般都要求考生成績合格,才能被本科院校錄取。在高考分數相同的情況下,高校可以優先錄取學業水平考試獲得“A”更多的考生。

              一些教育專家建議,學業水平考試實施初期可能會存在不完善的地方,與高招錄取“軟掛鉤”可能比較合適。

              但教育部副部長劉利民去年底曾明確表示,未來高考采取“學業水平考試+綜合素質評價+統一高考成績”,即意味著學業水平考試成績,將直接作為高考錄取依據。

              省教育廳介紹,除了建立普通高中學業水平考試制度外,今年還將出臺全省高考改革的實施方案,包括“總體方案”和相關配套“實施意見”,如外語一年多考、綜合素質評價等。我省將完善學生成長檔案袋和綜合素質評價制度,加強學生學分認定、綜合素質評價和體質健康測試誠信制度建設,為高考招生“多元錄取”改革打好基礎。

              目前,國家高考改革總體方案尚未出臺。各省的改革方案,將在教育部總體方案公布后,報經教育部審批后公布